ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Правовое государство. Будущее без коррупции. Урок безопасности «Умей защитить свои права. Как избежать опасных предметов на улице?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Талап бар жерде, тәртіп бар» «Где есть спрос, там есть и порядок» |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важных вещах, которые касаются каждого из нас. Посмотрите на тему нашего классного часа. Она состоит из трех взаимосвязанных частей. Как вы думаете, что общего между понятиями «правовое государство», «будущее без коррупции» и умением защитить свои права и избежать опасности на улице? Давайте вместе подумаем. Я предлагаю начать с нашей цитаты недели: «Где есть спрос, там есть и порядок». Что, на ваш взгляд, означает «спрос» в этом контексте? (Спрос на справедливость, на честность, на соблюдение правил). Именно спрос каждого из нас на порядок и законность создает то общество, в котором мы хотим жить. Сегодня мы будем обсуждать, как мы сами можем способствовать порядку и своей безопасностью, и своим поведением». | Слушают, вступают в диалог, высказывают свои первые предположения о связи понятий в теме. Обсуждают смысл цитаты. | Наблюдение за активностью и первоначальным уровнем понимания темы. | Интерактивная доска или экран с темой и цитатой. Генератор ассоциативных карт (например, MindMeister) для визуализации связи понятий темы. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||