ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | ПДД «Работоспособность водителей и их надёжность.» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы посвятим очень важной теме, которая касается не только водителей, но и каждого из нас как пешехода или будущего водителя. Посмотрите на экран. Как вы думаете, что общего у этих изображений? (Показывает изображения уставшего человека, водителя за рулём ночью, чашки кофе и дорожного знака "Осторожно, дети"). Давайте вместе сформулируем тему. Правильно, речь пойдёт о том, в каком состоянии должен быть водитель, чтобы безопасно вести машину. Тема нашего классного часа: «Работоспособность водителей и их надёжность». Сегодня мы проведём викторину, где вы сможете проверить и расширить свои знания. Ваша задача — быть активными и внимательными. Давайте начнём с простого вопроса для разминки: Что, по-вашему, может снизить внимание и реакцию водителя?" | Учащиеся приветствуют педагога. Смотрят на экран, высказывают предположения, формулируют тему. Отвечают на вопрос разминки (усталость, сонливость, разговор по телефону, плохое настроение и т.д.). | Наблюдение за активностью, включённостью в диалог. | Презентация или слайды с изображениями, проектор/экран/интерактивная доска. Сгенерированные изображения для визуального ряда. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||