ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | ПДД №6 Работоспособность водителей и их надежность. Уроки безопасности №21 номера экстренных служб и телефоны доверия. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате круглого стола. Это значит, что ваше мнение, ваш опыт и ваши рассуждения — самое главное. Посмотрите на тему: она состоит из двух важных блоков. Как вы думаете, что может связывать работоспособность водителя и номера экстренных служб? (Выслушивает предположения). Верно, и то, и другое — это ключевые элементы безопасности. Давайте вместе сформулируем главный вопрос нашего обсуждения: «Как наша ответственность и готовность действовать правильно влияют на безопасность — на дороге и в жизни?» Запишем его на доске. Для продуктивной работы разделимся на 4 группы. Первые две будут экспертами по первой части темы, вторые две — по второй." | Приветствуют учителя. Внимательно слушают. Высказывают свои предположения о связи частей темы. Формулируют вместе с учителем главный вопрос. Делятся на 4 группы по указанию учителя. | Наблюдение за вовлеченностью в постановку проблемы, активность в выдвижении гипотез. | Доска, маркер. Карточки для деления на группы. Сгенерированные ИИ-инструментом провокационные вопросы для "мозгового штурма" о связи понятий. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||