ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Нет наркомании!» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы обсудить очень важную и серьёзную тему. Посмотрите на доску. Здесь написано слово «ВЫБОР». Как вы думаете, что оно означает в нашей жизни? (Выслушивает ответы). Совершенно верно, каждый день мы делаем выбор: что надеть, с кем общаться, как поступить. И некоторые выборы могут кардинально изменить всю жизнь. Сегодня мы поговорим о выборе, который ведёт в тупик, — о выборе в пользу наркотиков. Наша тема: «Нет наркомании!». Давайте вместе определим, что мы уже знаем и что хотим узнать. Я предлагаю начать с анонимного опроса. У вас на столах лежат стикеры двух цветов. На зелёном напишите один факт о наркотиках, который, как вам кажется, является правдой. На красном — один вопрос на эту тему, на который вы хотели бы получить ответ.» | Участвуют в обсуждении слова «выбор». Выполняют задание с стикерами: пишут известный факт и вопрос. Прикрепляют стикеры к доске или флипчарту в соответствующие колонки «Знаем» и «Хотим узнать». | Наблюдение за активностью, анализ вопросов и фактов, озвученных учениками. | Доска или флипчарт, маркеры, стикеры двух цветов. Инструмент для быстрого анонимного опроса (например, Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||