| ПРОВЕРЕНО _____________ |
| ____________________ |
| Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы |
| ____________________ педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Конституция Республики Казахстан: основа формирования честного гражданина, умной нации и ответственного общества |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Продвижение новелл Конституции, идеологем, обозначенных Президентом страны К.Токаевым: «Адал Азамат», «Таза Қазақстан», «Закон и порядок» «Толық адам» и др. Также является важным обозначить ключевые задачи Концепции «Зерделі ұлт», направленной на развитие культуры чтения и укрепление национальных ценностей. |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Организационный момент и постановка вопроса «Здравствуйте, ребята! Я рад(а) видеть вас на нашем классном часе. Сегодня у нас очень важная и интересная тема. Давайте начнём с небольшой разминки. Посмотрите, пожалуйста, на экран. Что вы видите?» (Педагог показывает на слайде изображение Конституции Республики Казахстан и герб страны.) «Как вы думаете, что это за книга? Почему она так важна для нашей страны?» «Сегодня мы поговорим о Конституции Республики Казахстан. Вы знаете, что Конституция — это основной закон нашего государства. Но сегодня мы посмотрим на неё под другим углом: как она помогает нам стать честными гражданами, умной нацией и ответственным обществом. Наш Президент К.Токаев говорит об идеологемах «Адал Азамат» (Честный гражданин), «Таза Қазақстан» (Чистый Казахстан), «Закон и порядок», «Толық адам» (Всесторонне развитый человек). Что они означают для вас?» (Выслушивает ответы 2-3 учеников, обобщает.) «Запишите в тетради или запомните главный вопрос нашего занятия: „Каким должен быть гражданин, чтобы Казахстан стал процветающим государством?“ Ответ мы найдём вместе в течение урока». |
|
|
|
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||