Классный час «Классный час „Знание-Родине“. Урок безопасности „Риски передачи личной информации о себе» для 5–⁠8 классов

• Сформировать у учащихся осознанное понимание рисков, связанных с передачей личной информации в сети Интернет и в реальной жизни.
• Развить навыки критического анализа ситуаций, требующих предоставления личных данных, и умение принимать взвешенные решения.
• Воспитать чувство личной ответственности за сохранность своей частной жизни и уважение к конфиденциальности других людей.
• Способствовать формированию классного коллектива через совместное обсуждение и поиск решений в рамках диспута.

Приветствие. Психологический настрой. «Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Сегодня у нас необычный классный час — диспут. Тема очень важная: «Риски передачи личной информации о себе». Посмотрите на доску. Что вы видите? (На доске изображение замка и открытой двери). Как вы думаете, что символизирует замок, а что — открытая дверь применительно к личной информации?»

Подведение к теме: «Верно, замок — это защита наших секретов, а открытая дверь — риск. Сегодня мы будем учиться защищать свои «замки» и понимать, когда дверь лучше не открывать. Наш классный час пройдет под девизом «Знание-Родине», потому что безопасность каждого из нас — это безопасность всей страны.»

Приветствуют педагога. Слушают. Высказывают свои ассоциации: замок — защита, тайна; дверь — доступ, опасность.

Формулируют тему вместе с учителем.

Устное поощрение за активность. Наблюдение за включенностью.

Доска, мел/маркеры. Изображение замка и открытой двери (на бумаге или на слайде).

ИИ-инструменты: ChatGPT (генерация метафоры для начала урока).