ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классный час «Достижения науки и техники»/ Урок безопасности №10 «Как избегать опасных объектов на улице?» (фонтаны) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | - |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проводим необычный классный час, который объединяет две важные темы. С одной стороны, мы поговорим о достижениях науки и техники, которые нас окружают каждый день. С другой — обсудим, как эти достижения требуют от нас ответственности и знаний для безопасной жизни. Посмотрите на эти изображения (показывает на экране). Что объединяет все эти объекты? Правильно, это фонтаны. Они украшают наши города, радуют глаз. Но всегда ли они безопасны? Сегодня мы вместе найдем ответ на вопрос: «Как избегать опасных объектов на улице?», а конкретнее — поговорим о фонтанах. Давайте начнем с небольшой разминки. Я предлагаю вам подумать и ответить: какие чувства и ассоциации у вас вызывает слово «фонтан»?» | Учащиеся приветствуют учителя. Смотрят на изображения, высказывают предположения. Активно включаются в обсуждение, делятся своими ассоциациями (красота, прохлада, игра, опасность, скользко и т.д.). | Наблюдение за активностью и вовлеченностью учащихся в обсуждение. Формативное оценивание первых высказываний. | Презентация или коллаж с изображениями различных фонтанов (декоративных, игровых, городских). Генератор изображений для создания визуального ряда. Интерактивная доска или проектор. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||