ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | классный час «Как правильно разрешить конфликт?»(в рамках проекта " защитись от буллинга!") |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог приветствует класс и создает доверительную атмосферу. "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы поговорим о том, с чем сталкивается каждый из нас, но о чем не всегда легко говорить. Посмотрите на эту картинку (показывает изображение двух людей, спорящих, но не дерущихся). Как вы думаете, что здесь происходит? Правильно, конфликт. Конфликт – это столкновение мнений, интересов, чувств. Он случается везде: в семье, с друзьями, в нашем классе. Но главный вопрос не в том, бывают ли конфликты, а в том, как мы из них выходим. Сегодня мы вместе попробуем разобраться: как правильно разрешить конфликт, чтобы не обидеть человека, не потерять друга и чувствовать себя уверенно? Тема нашего диспута: «Как правильно разрешить конфликт?» в рамках нашего большого проекта «Защитись от буллинга!». Давайте договоримся о правилах нашего разговора: мы уважаем мнение каждого, не перебиваем, говорим от своего имени («Я чувствую…», «Мне кажется…»)." |
Слушают, рассматривают визуальный материал. Отвечают на вопрос учителя, высказывают свои первые ассоциации со словом «конфликт». Принимают правила обсуждения. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в начале обсуждения. | Проектор/экран, изображение-затравка (скриншот конфликтной ситуации). ИИ-сервис для генерации релевантных изображений (например, Canva AI, Midjourney). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||