Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Классный час „Книги, которые мы выбираем“ Урок безопасности №4„Как предотвратить травмы и несчастные случаи в…» для 5–⁠8 классов

План классного часа на тему «Классный час „Книги, которые мы выбираем“ Урок безопасности №4„Как предотвратить травмы и несчастные случаи в бассейне и…» для 5–⁠8 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 5–8 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы

ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа Классный час «Книги, которые мы выбираем» Урок безопасности №4 «Как предотвратить травмы и несчастные случаи в бассейне или на воде?»
Цели урока
  • Сформировать у учащихся осознанное понимание ключевых правил безопасного поведения в бассейне и на открытых водоёмах.
  • Развивать умение анализировать потенциально опасные ситуации и принимать ответственные решения для их предотвращения.
  • Воспитывать ценность жизни и здоровья, чувство ответственности не только за себя, но и за окружающих в условиях водной среды.
  • Способствовать развитию коммуникативных навыков через дискуссию, умение аргументировать свою точку зрения и слушать других.
Цитаты недели «Счастье склоняется к тому, кто много трудится» Леонардо да Винчи

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) Приветствие и введение в тему. «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем наш цикл классных часов о книгах, которые мы выбираем, и совмещаем его с важным уроком безопасности. Посмотрите на тему. Как вы думаете, что общего между выбором хорошей книги и безопасностью на воде? (Даю время на предположения). И то, и другое требует нашего осознанного выбора и внимания. Хорошая книга может научить нас чему-то важному, в том числе и безопасности. А наша сегодняшняя «книга» — это книга правил, которые спасают жизни. Давайте вместе прочитаем её. И для начала вспомним нашу цитату недели: «Счастье склоняется к тому, кто много трудится». Как вы думаете, какое отношение труд имеет к безопасности на воде?»

Постановка проблемы. «Представьте ситуацию: жаркий день, вы с друзьями решили сходить в бассейн или на речку. Что может испортить этот прекрасный день и превратить его в трагедию? Давайте сформулируем главный вопрос нашего занятия: «Какие наши действия и знания могут гарантированно предотвратить беду на воде?» Запишем его на доске».
Слушают, отвечают на вопросы, высказывают свои ассоциации и предположения. Формулируют вместе с учителем ключевой вопрос занятия. Наблюдение за вовлеченностью, активность в диалоге. Доска или интерактивная панель, маркер. Цитата на слайде или плакате. Готовый слайд с темой и ключевым вопросом (может быть сгенерирован с помощью Canva или PowerPoint с использованием ИИ-помощника для дизайна).
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Ещё классные часы для 5–8 классов

Все темы класса

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.