ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классный час «Культура и труд – гордость страны» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Нет востребованных профессий – есть востребованные профессионалы» |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате – это будет вечер вопросов и ответов. Тема нашего разговора: «Культура и труд – гордость страны». Давайте вместе подумаем, что объединяет эти два слова? Культура – это не только искусство и традиции, но и культура поведения, культура мысли. А труд – это то, что создает все вокруг нас. Как вы думаете, может ли труд быть культурным? А может ли культура существовать без труда? На экране вы видите цитату недели: «Нет востребованных профессий – есть востребованные профессионалы». Сегодня мы будем искать ответы на самые разные вопросы о профессиях, о мастерстве и о том, как наш труд делает страну лучше. Ваша задача – быть активными, задавать вопросы и делиться мнениями. Давайте начнем!» | Слушают вступительное слово. Отвечают на наводящие вопросы педагога, высказывают первые предположения о связи культуры и труда. Настраиваются на формат диалога. | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы на вопросы. | Презентация или интерактивная доска с темой и цитатой. Генератор визуальных ассоциаций для создания стартового изображения по теме. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||