Классный час «Классный час „Читай, думай, будь новатором» для 5–⁠8 классов

• Сформировать у учащихся понимание взаимосвязи между чтением, критическим мышлением и способностью к инновациям.
• Развивать навыки анализа информации, аргументации своей точки зрения и уважительной дискуссии.
• Воспитывать осознанное отношение к правилам и нормам как основе для безопасного и продуктивного творчества.
• Стимулировать интерес к саморазвитию через чтение и исследовательскую деятельность.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Его тема – «Читай, думай, будь новатором!». На доске вы видите нашу цитату недели: «Творческий ребенок – мыслящий ребенок». Я предлагаю начать с небольшой разминки. Представьте, что вы изобретатели. Ваша задача – придумать, как улучшить обычную школьную сумку или рюкзак. У вас есть 2 минуты, чтобы записать или набросать свою идею. Не бойтесь самых смелых решений!»

После обсуждения идей: «Отлично! А теперь подумаем: откуда берутся такие идеи? Что нужно, чтобы не просто придумать что-то, но и сделать это полезным и работающим?» Подвожу к ключевым словам: информация (чтение), анализ (думай), применение (будь новатором).

• Приветствуют учителя.
• Слушают тему и цитату.
• Индивидуально или в парах генерируют идеи по улучшению рюкзака, записывают или зарисовывают.
• Делятся самыми интересными идеями (2-3 человека).
• Пытаются ответить на наводящие вопросы учителя, высказывают предположения.