ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классный час «Старшее поколение — мудрость, опыт и пример» Урок безопасности (10 минут) Урок № 5 «Кажется у меня на компьютере вирус. Что делать?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Независимость — вечный девиз нашего народа» |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие. Организационный момент. «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы поговорим о двух важных вещах: о мудрости старшего поколения и о том, как защитить себя в современном цифровом мире. Посмотрите на цитату недели: «Независимость — вечный девиз нашего народа». Как вы думаете, что она означает? С чем у вас ассоциируется независимость? (Выслушивает 2-3 ответа). Хорошо. А теперь представьте: что было бы, если бы старшее поколение не передало нам свой опыт, не научило нас ценить Родину, свой язык, культуру? (Пауза). Именно поэтому сегодня мы соединяем две темы: уважение к старшим и безопасность в интернете. Ведь именно старшие могут научить нас осторожности и мудрости, в том числе и в цифровой среде.» Затем объявляет тему: «Итак, тема нашего классного часа: «Старшее поколение — мудрость, опыт и пример». А также мы проведем Урок безопасности № 5 «Кажется, у меня на компьютере вирус. Что делать?». |
Приветствуют педагога. Слушают, отвечают на вопросы, высказывают свои ассоциации с независимостью. Проявляют интерес к теме. |
Устное поощрение за активность, наблюдение за вовлеченностью. |
Цитата недели на слайде или доске. Возможно использование ИИ-инструмента для генерации изображения к цитате (например, Midjourney для создания плаката). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||