ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Как научиться ясно и решительно отклонять предложения, которые могут причинить вред |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Ынтымақ - бұзылмайтын қорған»/«Солидарность - нерушимый курган» |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему, которая касается каждого из нас. Посмотрите на доску. Здесь написана наша цитата недели на двух языках: «Ынтымақ - бұзылмайтын қорған»/«Солидарность - нерушимый курган». Как вы понимаете эти слова? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, это про силу, которая появляется, когда мы вместе, когда поддерживаем друг друга. А теперь представьте ситуацию: к вам подходит одноклассник или знакомый и предлагает сделать что-то, что вам кажется неправильным или даже опасным. Например, прогулять урок, попробовать что-то запрещённое, обидеть кого-то. Что вы чувствуете в такой момент? Легко ли сказать «нет»? Сегодня мы будем учиться именно этому: как ясно и решительно отклонять предложения, которые могут причинить вред вам или другим. Это не просто умение сказать «нет» — это про уважение к себе, про ответственность и про ту самую солидарность, когда ваше правильное решение может поддержать и других." | Слушают, размышляют. Отвечают на вопрос о понимании цитаты. Делится первыми ассоциациями и чувствами по поводу гипотетической ситуации отказа. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в начальной беседе. | Цитата на плакате или слайде. Проектор/экран. ИИ-сервис для перевода и озвучивания цитаты на казахском языке (например, Google Переводчик). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||