ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Искусственный интеллект: польза и вред . Урок безопасности "Действия при ЧС вовремя путешествия (пожар, землетрясение, наводнение) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате круглого стола. Это значит, что ваше мнение, ваши вопросы и ваши идеи — самое главное. Тема нашего разговора звучит так: «Искусственный интеллект: польза и вред. Урок безопасности "Действия при ЧС во время путешествия"». Скажите, пожалуйста, когда вы слышите словосочетание «искусственный интеллект», какие первые ассоциации у вас возникают? А как вы думаете, может ли ИИ помочь нам в сложных, опасных ситуациях, например, в путешествии?" Выслушиваю 3-4 ответа. "Отлично, спасибо за ваши мысли. Сегодня мы попробуем разобраться, где ИИ уже наш помощник, а где может таиться опасность, и самое главное — как эти знания связаны с нашей личной безопасностью." | Учащиеся слушают, формулируют свои ассоциации с понятием «искусственный интеллект». Высказывают предположения о связи ИИ и безопасности. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в начале обсуждения. | Интерактивная доска или экран для записи ключевых слов (ассоциаций). Генератор вопросов для мозгового штурма (ИИ-инструмент). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||