Классный час «Имея-не ценим, а потерявши-плачем (посвященный матерям )» для 5–⁠8 классов

• Сформировать у учащихся понимание ценности материнской любви и заботы, осознание важности благодарного и уважительного отношения к матери.
• Развивать навыки ведения диспута: умение аргументировать свою точку зрения, слушать и слышать собеседника, уважать разные мнения.
• Способствовать осмыслению понятий «справедливость» и «ответственность» в контексте семейных отношений, оценивать свои поступки по отношению к близким.
• Создать эмоциональную атмосферу, способствующую рефлексии и формированию ценностного отношения к семье и родителям.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы будем говорить о самом близком и дорогом человеке для каждого из нас. Посмотрите на тему нашего разговора: «Имея-не ценим, а потерявши-плачем». Как вы думаете, о чём это? (Выслушивает предположения). Совершенно верно, это о нашей маме. Часто ли мы задумываемся о том, как много она для нас делает? Ценим ли мы её ежедневный труд и заботу? Или понимаем это только тогда, когда её рядом нет? Сегодня мы постараемся вместе найти ответы на эти непростые вопросы. А поможет нам в этом диспут – обсуждение, где каждый может высказать своё мнение. Давайте также вспомним нашу цитату недели: «Патриотизм – это умение уважать своих родителей». Как вы её понимаете?»

Задание: «Я предлагаю вам посмотреть на несколько коротких утверждений на экране и мысленно для себя решить, согласны вы с ними или нет. Позже мы к ним вернёмся».

• Слушают вступительное слово педагога.
• Отвечают на вопросы, высказывают свои первоначальные мысли по теме и цитате.
• Знакомятся с утверждениями для обсуждения.

• Презентация или интерактивная доска с темой и цитатой.
• Слайд с утверждениями для диспута (сгенерированы с помощью ИИ-сервиса для создания дискуссионных вопросов).