ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Достижения науки и техники». Уроки безопасности №22 Опасные сигналы при общении с незнакомцами. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час проходит в необычном формате — формате выставки. Тема нашей выставки звучит так: «Достижения науки и техники». Как вы думаете, что общего у современных технологий и нашей безопасности? (Даёт время на размышление). Верно, технологии дают нам огромные возможности для общения и учёбы, но, к сожалению, ими могут пользоваться и те, кто хочет причинить вред. Поэтому в рамках этой темы мы проводим «Урок безопасности №22». Сегодня мы будем учиться распознавать опасные сигналы при общении с незнакомцами — и на улице, и в интернете. Давайте вместе сформулируем главный вопрос, на который мы должны ответить к концу часа. Как вы считаете, какой он?» (Подводит к формулировке: «Как, пользуясь достижениями техники, не стать их жертвой и распознать опасность?»). | Слушают, размышляют, высказывают свои предположения о связи технологий и безопасности. Участвуют в формулировке главного вопроса классного часа. | Наблюдение за вовлечённостью, активность в диалоге. | Доска или интерактивная панель для записи главного вопроса. Готовые изображения (плакаты) с символами технологий и знаками вопроса. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||