ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | День благодарения |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Образование - это ключ к будущему. Новаторство улучшает качество жизни |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Он пройдет в форме конкурса, и тема его — благодарность. Посмотрите на цитату недели: «Образование — это ключ к будущему. Новаторство улучшает качество жизни». Как вы думаете, какое отношение эта цитата может иметь к благодарности? (Выслушивает 1-2 ответа). Верно, мы можем быть благодарны за возможность получать образование, за людей, которые нас учат, и за инновации, которые делают нашу жизнь лучше. Сегодня мы поговорим о том, за что мы можем быть благодарны в нашей жизни, в нашей стране. А начнем мы с небольшой разминки. Я буду называть слово, а вы — первое, что приходит в голову, связанное с благодарностью. Например: «семья» — «поддержка». Начнем: «Родина»." | Ученики приветствуют учителя. Отвечают на вопрос, связывая цитату с темой. Участвуют в словесной разминке, ассоциативно реагируя на слова учителя (например, «Родина» — «Казахстан», «дом», «флаг»). | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в начале занятия. Формирующее оценивание. | Цитата на слайде или плакате. ИИ-сервис для генерации ассоциативных цепочек (например, для подготовки списка слов). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||