ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | День памяти жертв политических репрессий |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие. Учитель включает тихую, спокойную музыку. «Здравствуйте, ребята. Садитесь. Сегодня у нас необычный разговор. Посмотрите на экран. (На экране — слово «Память»). Что для вас значит это слово? Какие чувства оно вызывает?» Выслушивает 2-3 ответа. «Спасибо. Память — это то, что делает нас людьми. Она хранит радость и боль, победы и трагедии. Сегодня 31 мая в Казахстане отмечается День памяти жертв политических репрессий. Это день, когда мы вспоминаем людей, которые пострадали из-за несправедливости. Мы не будем говорить о цифрах и датах — мы попробуем понять, что чувствовали эти люди и почему так важно помнить. И главное — мы поговорим о том, как нам, сегодняшним, не допустить повторения таких событий. Какая ценность может нас объединить? Ответ вы найдете в конце урока». |
Слушают. Отвечают на вопрос учителя, делятся ассоциациями со словом «Память». Настраиваются на серьезный разговор. | Устное поощрение, наблюдение за включенностью. | Аудиозапись спокойной музыки (например, «Адажио» Альбинони). Презентация на экране (слайд со словом «Память»). ChatGPT для генерации ассоциативного ряда к слову «Память» (подготовлено заранее). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||