ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | день благодарности |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы проведем его в формате круглого стола, где каждый может высказать свое мнение. Посмотрите на экран (или на доску). Вы видите слово «БЛАГОДАРНОСТЬ». Давайте начнем с простого вопроса: какие ассоциации, чувства, образы возникают у вас, когда вы слышите это слово? Запишите или просто подумайте о первом, что приходит в голову. А теперь я предлагаю каждому по кругу поделиться одной своей ассоциацией. Начнем с меня: для меня благодарность — это теплое чувство признательности, которое хочется выразить." | Учащиеся слушают, размышляют над вопросом. По желанию или по очереди (в зависимости от атмосферы в классе) делятся своими ассоциациями со словом «благодарность» (например: «спасибо», «радость», «помощь», «родители», «друзья»). | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в высказывании первоначальных мыслей. Формирующее оценивание: принятие любого ответа как ценного. | Интерактивная доска или флипчарт со словом «БЛАГОДАРНОСТЬ». Генератор ассоциаций (ИИ-сервис для быстрого подбора синонимов и визуальных образов к слову). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||