ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | день вывода войск из афганистана |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный классный час. Мы встречаемся с человеком, который был участником важных исторических событий. Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает изображение памятника воину-интернационалисту или фотографию с вывода войск). Давайте вместе сформулируем тему нашего разговора. Какие у вас возникают вопросы, глядя на эти кадры? Запишите один самый главный вопрос, на который вы хотели бы получить ответ сегодня". | Рассматривают визуальный ряд. Формулируют тему (День вывода войск из Афганистана). Записывают на стикерах или в тетрадях свои вопросы (например: "Почему туда вошли?", "Что чувствовали солдаты?", "Как это связано с Казахстаном?"). | Наблюдение за вовлеченностью, анализ записанных вопросов (качество формулировки, глубина). | Проектор, экран, слайд с изображением. Стикеры, ручки. Генератор изображений ИИ (например, Midjourney) для создания тематического коллажа или визуализации ключевых символов (орден, гвоздика, салют). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||