Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Буллинг.Учимся защищать себя и друзей./уроки личной безопасности№1номера телефонов доверия и экстренных служб…» для 5–⁠8 классов

План классного часа на тему «Буллинг.Учимся защищать себя и друзей./уроки личной безопасности№1номера телефонов доверия и экстренных служб в Казахста…» для 5–⁠8 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 5–8 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы

ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часаБуллинг. Учимся защищать себя и друзей./ Уроки личной безопасности №1: номера телефонов доверия и экстренных служб в Казахстане
Цели урока
  • Сформировать у учащихся понимание сути буллинга (травли), его видов и последствий для всех участников.
  • Обучить алгоритмам безопасного поведения и защиты (себя и друзей) в ситуациях буллинга, включая обращение за помощью.
  • Познакомить с основными номерами телефонов доверия и экстренных служб в Казахстане, отработать навык их использования в моделируемых ситуациях.
  • Способствовать развитию эмпатии, взаимопомощи и формированию нетерпимого отношения к проявлениям жестокости в школьной среде.
Цитаты неделиТворческий ребенок-вдумчивый ребенок
Ценности воспитанияСозидание и новаторство

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы посвятим очень важной теме — безопасности каждого из нас. Мы поговорим о том, что такое буллинг, и как можно ему противостоять. А также узнаем, куда можно обратиться за помощью в сложной ситуации. Давайте начнем с вопроса: как вы думаете, что общего между фразой «Творческий ребенок — вдумчивый ребенок» и нашей темой безопасности?» (Выслушивает 2-3 ответа). «Верно, чтобы решить любую проблему, в том числе конфликтную, нужно уметь думать, анализировать и находить нестандартные, но безопасные решения. Сегодня мы будем учиться именно этому». Слушают, включаются в диалог. Высказывают свои предположения о связи цитаты и темы урока. Наблюдение за вовлеченностью в диалог, активностью. Презентация (слайд с темой и цитатой), проектор, экран или интерактивная доска.
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.