Классный час «Буллинг: как его предотвратить» для 5–⁠8 классов

• Сформировать у учащихся чёткое представление о буллинге, его формах и последствиях.
• Развить навыки эмоциональной саморегуляции и эмпатии, научить распознавать ситуации травли.
• Воспитать в детях чувство ответственности за свои поступки, умение противостоять агрессии и поддерживать одноклассников.
• Создать условия для осознания ценности уважительного общения и командной поддержки в классе.

«Ребята, здравствуйте. Сегодня мы поговорим о том, что волнует многих — о буллинге. Посмотрите на нашу цитату недели: „Буллинг не делает тебя сильнее — он делает больно другим. Настоящая сила заключается в уважении и поддержке“. Как вы думаете, о чём эта цитата? (выслушивает 2-3 ответа). А теперь я предлагаю вам закрыть глаза и представить: что вы чувствуете, когда слышите слово „буллинг“? (пауза). Откройте глаза. Сегодня мы не просто поговорим — мы научимся видеть эту проблему, не бояться её называть и знать, как помочь себе и друзьям. Начнём с короткого упражнения: поднимите руку, кто когда-либо видел, как кого-то дразнят или обижают. (фиксирует результат). Спасибо. Это показывает, что проблема рядом. Наша задача — найти способы её решения».

Использование ИИ-инструментов: на этапе вступления педагог использует ChatGPT для генерации 3-4 коротких примеров ситуаций буллинга, адаптированных под возраст 10-14 лет, и выводит их на экран для обсуждения.

- Слушают педагога, выполняют инструкцию (закрывают глаза, размышляют).

- Отвечают на вопросы, поднимают руки, делятся первыми ассоциациями.

- Включаются в диалог, проявляют интерес.

- Презентация с цитатой недели (слайд).

- Карточки с ситуациями (сгенерированы с помощью ChatGPT).

- Интерактивная доска.

ИИ-инструменты: ChatGPT — для генерации примеров ситуаций буллинга, адаптированных для 5-8 классов; Midjourney — для создания иллюстраций к цитате (изображение поддержки).