ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Буллингтен қорған! |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Отанды сүю – отбасынан басталады! |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие: "Здравствуйте, ребята! Я рад(а) видеть вас. Наш классный час я хочу начать с вопроса: что, по-вашему, делает класс настоящей командой, где каждый чувствует себя в безопасности?" Демонстрация изображения (сгенерированного ИИ): "Посмотрите на эту картинку. Что вы видите? Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня?" (Изображение: сломанный забор, на котором один мальчик помогает другому перелезть, а третий стоит в стороне). Объявление темы: "Сегодня мы поговорим о важной и, к сожалению, актуальной проблеме – буллинге. Тема нашего классного часа – 'Буллингтен қорған!', что в переводе с казахского означает 'Защитись от буллинга!' Мы не просто узнаем, что это такое, но и найдем способы, как сделать наш класс и школу местом, где всем комфортно." |
Учащиеся приветствуют педагога, отвечают на вопросы, высказывают свои предположения о теме классного часа, рассматривают изображение. | Устное поощрение за активность и интересные идеи. Педагог наблюдает за вовлеченностью. | Изображение, сгенерированное нейросетью (например, Midjourney или DALL-E) по запросу: "дети помогают друг другу, школьный двор, дружба". |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||