Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Буллингтенқорған! „Жизнь великий дар“ направленный на профилактику аутодеструктивного поведения, бытового наси…» для 5–⁠8 классов

План классного часа на тему «Буллингтенқорған! „Жизнь великий дар“ направленный на профилактику аутодеструктивного поведения, бытового насилия, булли…» для 5–⁠8 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 5–8 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы

ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часаБуллингтен қорған! «Жизнь великий дар» направленный на профилактику аутодеструктивного поведения, бытового насилия, буллинга и кибербуллинга
Цели урока
  • Сформировать у учащихся понимание ценности жизни как великого дара и важности её защиты от любых форм насилия (буллинг, кибербуллинг, бытовое насилие).
  • Развивать навыки критического мышления и эмпатии через анализ ситуаций, связанных с буллингом, и поиск конструктивных решений.
  • Способствовать формированию безопасной и поддерживающей атмосферы в классе, где каждый чувствует свою ценность и уважение.
  • Познакомить с алгоритмами действий для тех, кто стал свидетелем или жертвой травли, подчеркнув важность обращения за помощью.
Цитаты недели—
Ценности воспитанияТрудолюбие и профессионализм

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень важный разговор. Посмотрите на доску. Здесь написана тема нашего классного часа: «Жизнь – великий дар». А также слово «Буллингтен қорған!», что означает «Защитим от буллинга!». Я предлагаю начать с небольшого упражнения. Пожалуйста, встаньте в круг. Сейчас я буду передавать этот мяч, и тот, у кого он окажется, должен быстро назвать одно слово, которое ассоциируется у него с понятием «ценная жизнь». Начинаю: «Здоровье». Передаю дальше." После упражнения: "Спасибо! Я слышала много важных слов: дружба, семья, мечты, безопасность. А теперь давайте подумаем: что может угрожать этому ценному дару – жизни, нашему душевному спокойствию и чувству безопасности? Какие явления?" Подвожу к теме: "Совершенно верно, одно из таких явлений – буллинг, травля. Сегодня мы поговорим о том, как защитить себя и других, почему жизнь каждого бесценна и как мы можем вместе создать пространство, где всем хорошо." Участвуют в упражнении «Ассоциации», передают мяч, называют слова. Слушают введение педагога. Отвечают на наводящие вопросы, предлагая варианты (ссоры, насилие, травля в интернете, одиночество). Наблюдение за активностью и включенностью в упражнение. Устные ответы. Мяч. Интерактивная доска или флипчарт с записанной темой. Готовый слайд или картинка с цитатой о ценности жизни (сгенерированная в нейросетевом сервисе для визуализации, например, Canva AI).
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.