ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 1. Достижения науки и техники. 2. Номера скорой помощи и телефоны доверия |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас на нашем классном часе, который пройдет в формате круглого стола. Посмотрите, пожалуйста, на экран. Здесь вы видите два, казалось бы, разных изображения: космический корабль и телефонную трубку. Как вы думаете, что их объединяет? (Пауза, выслушиваю ответы). Верно, и то, и другое — результат труда и новаторства человека. Сегодня мы поговорим о том, как достижения науки и техники меняют нашу жизнь, и как важно уметь пользоваться этими достижениями, особенно в экстренных ситуациях. Мы узнаем номера скорой помощи и телефоны доверия, которые могут спасти жизнь. Тема нашего классного часа: «Достижения науки и техники. Номера скорой помощи и телефоны доверия». Давайте поставим цели: что бы вы хотели узнать и чему научиться сегодня? (Фиксирую ответы на доске). Итак, мы узнаем о главных изобретениях, запомним важные номера, и попробуем сами поразмышлять, как наука помогает нам в жизни. |
Учащиеся настраиваются на работу, высказывают свои предположения, участвуют в постановке целей. | Устное поощрение, фиксация целей на доске. | Презентация (слайды с изображениями), интерактивная доска, ChatGPT (для генерации вопросов к началу занятия, например: «Придумай 3 вопроса для детей 12 лет, связывающих науку и повседневную безопасность»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||