ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 1.АДАЛ АЗАМАТ «Новаторство — требование времени» 2.Личная безопасность (10 минут) 3.Программа «Алматы- таза қала» (10минут) 4.ПДД (10 минут) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Инновации — требование времени» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате диспута. Это значит, что мы будем обсуждать, спорить, доказывать свою точку зрения, но делать это уважительно. Посмотрите на доску. Здесь наша тема и цитата недели: «Инновации — требование времени». Скажите, как вы понимаете слово «новаторство» или «инновации»? Какие ассоциации у вас возникают? (Выслушивает ответы). Отлично! Сегодня мы поговорим о том, как новаторство связано с жизнью честного гражданина, о вашей личной безопасности, о том, как мы можем сделать наш город чище, и вспомним важные правила на дороге. Давайте начнем с главного вопроса: Почему в современном мире важно не просто знать правила, но и уметь творчески, нестандартно подходить к решению проблем?» | Учащиеся приветствуют учителя. Отвечают на вопрос, высказывают свои ассоциации со словами «новаторство», «инновации». Включаются в обсуждение стартового вопроса. | Наблюдение за активностью, устные ответы. | Интерактивная доска или экран с темой и цитатой. Генератор ассоциативных карт (например, MindMeister) для визуализации ответов учеников. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||