ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 1.Как избегать опасных предметов на улице? 2.Преимущества здорового образа жизни |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Труд - радость, лень - неизгладимая боль |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в форме диспута, то есть мы с вами будем обсуждать, спорить и искать истину вместе. Тема у нас двойная и очень важная: безопасность на улице и здоровый образ жизни. Давайте начнем с вопроса-разминки. Посмотрите на экран. Как вы думаете, что общего между этими двумя картинками? (Показывает изображение: 1) ребенок, увидевший подозрительный предмет у подъезда, 2) подросток, занимающийся спортом)."
После ответов: "Верно, общее — это ответственность. Ответственность за свою жизнь и здоровье. А наша цитата недели гласит: Труд - радость, лень - неизгладимая боль. Как вы думаете, какое отношение эта фраза имеет к нашей сегодняшней теме? Давайте обсудим это в ходе нашего диспута. Сейчас я разделю вас на две команды. Первая команда будет готовить аргументы по теме безопасности, вторая — по здоровому образу жизни. Ваша задача — не просто высказаться, но и привести убедительные доводы." |
Учащиеся рассматривают изображения, высказывают предположения (общее: забота о себе, активная позиция, предотвращение проблем). Формулируют свои первые мысли о связи цитаты с темой (например, что лень узнать правила безопасности или лень заняться спортом может привести к проблемам). Делится на две команды. | Наблюдение за активностью и первоначальными рассуждениями. Устная обратная связь. | Проектор/экран, ноутбук. Изображения для обсуждения (подготовленные с помощью ИИ-сервиса для генерации изображений, например, DALL-E 3 или Midjourney, по запросам "ребенок обнаружил подозрительный пакет на улице" и "подросток занимается утренней зарядкой"). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||