ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 1.«Новаторство начинается с созидательной мысли» (30 минут). 2.Урок безопасности № 22 «Правила безопасного поведения в школе» (10 минут). |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате викторины, и он будет состоять из двух важных частей. Начнем мы с темы, которая звучит как вызов: «Новаторство начинается с созидательной мысли». Скажите, как вы понимаете слово «новаторство»? А что такое «созидательная мысль»? (Выслушивает 2-3 ответа). Отлично! Значит, новатор — это не просто изобретатель, а тот, кто создает что-то новое и полезное, начиная с идеи. Сейчас я предлагаю вам небольшую разминку. Посмотрите на этот обычный предмет — скрепку. За 1 минуту в парах придумайте как можно больше НЕстандартных способов её использования, кроме скрепления бумаги. Готовы? Начали!" | Учащиеся приветствуют педагога. Отвечают на вопросы, высказывают свои предположения. Объединяются в пары и активно генерируют идеи нестандартного использования скрепки (например, как зубочистка, крючок, элемент украшения, инструмент для чистки). | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в обсуждение. Устная похвала за оригинальные идеи. | Обычная канцелярская скрепка (или её изображение на экране). Таймер. Интерактивная доска или флипчарт для записи идей. ИИ-сервис для быстрой визуализации идей (генерация изображений по описанию). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||