ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 1.«Книги, которые мы выбираем» (30 минут). 2.Урок безопасности № 26 «Опасные челленджи» (10 минут). |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате викторины и будет посвящен двум важным темам. Сначала мы поговорим о книгах, которые нас окружают и формируют наш внутренний мир. А затем обсудим очень актуальную тему безопасности в интернете. Давайте начнем с небольшой разминки. Я буду зачитывать описания известных литературных героев или книг, а вы постарайтесь угадать, о ком или о чем идет речь. Готовы?" Проводит интерактивную разминку (3-4 загадки). "Отлично! Вижу, вы хорошо ориентируетесь в мире литературы. А теперь давайте подумаем: почему мы выбираем ту или иную книгу? Что нас в ней привлекает? Ваши варианты?" Фиксирует ключевые слова (сюжет, герои, обложка, совет друга и т.д.) на доске или экране. | Участвуют в разминке, высказывают свои версии. Отвечают на вопрос, предлагают свои критерии выбора книг. | Наблюдение за активностью, устные ответы. | Интерактивная доска или флипчарт, маркеры. Сгенерированные с помощью ИИ (например, ChatGPT) загадки о книгах с учетом возраста. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||