ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 12 апреля – День науки (день космонавтики). |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Счастье склоняется к тому, кто много трудится». |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы обсудить тему, которая объединяет науку, мечту и героизм. Посмотрите на этот символ (показывает изображение ракеты или Юрия Гагарина). Кто скажет, какому событию посвящён наш сегодняшний разговор? Верно, 12 апреля – День космонавтики. Это не просто дата в календаре, это день триумфа человеческого разума и труда. Я предлагаю начать с вопроса для каждого из вас: как вы думаете, почему именно полёт человека в космос стал таким важным прорывом для всего человечества?" Выслушивает 2-3 кратких ответа. "Спасибо за ваши мысли. Сегодня мы не только вспомним историю, но и попробуем понять, какие человеческие качества и ценности позволили совершить этот прорыв. Наша цитата недели гласит: «Счастье склоняется к тому, кто много трудится». Давайте в ходе нашей беседы подумаем, как эти слова связаны с покорением космоса." | Учащиеся высказывают свои предположения, отвечают на вопрос педагога. Включаются в тему, настраиваются на диалог. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью учащихся в начале обсуждения. | Изображение Юрия Гагарина или стартующей ракеты (проектор/экран). Цитата на слайде или плакате. ИИ-сервис для генерации интригующих вступительных вопросов по теме. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||