ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 12 апреля – День космонавтики «Путешествие, начавшееся с Байконура» Урок безопасности № 29 «Искусственный интеллект вред и польза» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Счастье благоволит тем, кто усердно трудится» (Леонардо да Винчи) |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час объединяет две важные темы. Сначала мы перенесемся на 12 апреля 1961 года, на космодром Байконур, откуда началось великое путешествие человечества в космос. А затем обсудим одну из самых передовых технологий нашего времени — искусственный интеллект. Посмотрите на экран. Как вы думаете, что связывает эти два изображения — ракету «Восток» и современный робот-помощник? Давайте вместе подумаем. Наша цель сегодня — не просто узнать факты, но и научиться обсуждать сложные вопросы, взвешивать аргументы «за» и «против». В конце нашего диспута каждый из вас сможет сформулировать свою позицию. Давайте также вспомним нашу цитату недели: «Счастье благоволит тем, кто усердно трудится». Как вы думаете, как она связана с нашими темами?" | Слушают, рассматривают визуальный ряд. Высказывают предположения о связи тем (технологический прогресс, смелость человеческой мысли, преодоление неизвестного). Обсуждают связь цитаты с трудом космонавтов и ученых. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в выдвижении гипотез. | Презентация или видеоролик с изображениями старта «Востока-1» и примеров ИИ (умный дом, навигатор). Генератор изображений для создания коллажа-заставки. Звуковой файл с записью голоса Левитана о полете Гагарина. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||