Классный час «12 апреля – День космонавтики „Путешествие, начавшееся с Байконура» для 5–⁠8 классов

• Сформировать представление о значении Байконура в истории освоения космоса и связи этого события с ценностями единства и солидарности.
• Развивать навыки критического мышления через обсуждение вклада разных народов и специалистов в космические достижения.
• Воспитывать чувство гордости за общее историческое наследие и уважение к труду людей разных профессий, работающих на благо человечества.
• Способствовать формированию классного коллектива через совместную дискуссию и групповую работу, направленную на понимание ценности взаимопомощи.

Приветствие и настрой: «Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть. Посмотрите, пожалуйста, на доску. Что за дата там написана? (12 апреля). Правильно, а какой праздник мы отмечаем в этот день? (День космонавтики). Сегодня мы совершим необычное путешествие, которое началось с казахстанской земли — с Байконура. А наша цитата недели напоминает: «Счастье благоволит тем, кто усердно трудится». Подумайте, как это связано с космосом?»

Целеполагание: «Давайте вместе подумаем, о чем мы сегодня узнаем? Я предлагаю поставить перед собой такие вопросы: Почему именно Байконур? Как единство людей разных профессий помогло покорить космос? Как это связано с нашей жизнью?»

Задание на внимание: «Сейчас я покажу вам три изображения. Ваша задача — за 30 секунд запомнить детали и сказать, что их объединяет (старт ракеты, карта Казахстана, фото Юрия Гагарина и Тохтара Аубакирова)».

• Приветствуют учителя.
• Отвечают на вопросы (12 апреля, День космонавтики).
• Высказывают предположения о связи цитаты и космоса.
• Участвуют в постановке целей.
• Изучают изображения, выдвигают версии.

Фронтальный опрос, устное поощрение («Отлично!», «Верно!»).

• Интерактивная доска или проектор.
• Презентация с тремя изображениями.
• ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация вопросов для начала дискуссии, подбор интересных фактов).