ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 1 марта – День Благодарности. «Благодарность исходит от души» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Патриотизм – ата-анаңды құрметтей білуің...» (Б.Момышұлы) «Патриотизм – это умение уважать своих родителей...» (Б. Момышулы) |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
1. Приветствие и эмоциональный настрой (2 мин): «Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас сегодня. Давайте начнем наш классный час с улыбки. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и скажите мысленно: "Я благодарен этому дню, этому классу, этим людям". А теперь поднимите руку те, кто хотя бы раз сегодня поблагодарил кого-то? (пауза). Отлично. А кто поблагодарил себя? (пауза) За что? (выслушивает 1-2 ответа). 2. Постановка темы и цели (3-5 мин): «Ребята, посмотрите на доску. Сегодня 1 марта. Как вы думаете, какой праздник мы отмечаем в Казахстане в этот день? (выслушивает ответы). Верно, это День Благодарности! Сегодня мы с вами поговорим о том, что такое благодарность, откуда она берётся и почему она важна для каждого из нас, для нашей страны. Наша тема: «Благодарность исходит от души». Мы постараемся понять, как благодарность связана с патриотизмом, с уважением к родителям, к своей Родине. Цитата нашего классного часа – слова Бауыржана Момышулы: «Патриотизм – это умение уважать своих родителей...». Как вы понимаете эту связь? (выслушивает 1-2 ответа). Сегодня мы будем не просто слушать, а спорить, рассуждать и делать выводы. Готовы?» |
Учащиеся приветствуют учителя, настраиваются на работу. Выполняют задание на улыбку и мысленную благодарность. Поднимают руки, отвечают на вопросы. Учащиеся отвечают на вопросы, высказывают свои предположения о теме классного часа. Слушают цитату, пытаются её осмыслить и связать с темой. |
Визуальное наблюдение за вовлеченностью. Устное поощрение активных ответов. |
Презентация (слайд с темой, цитатой, датой). Музыкальный фон (спокойная инструментальная музыка). ИИ-инструменты: С помощью ChatGPT можно сгенерировать несколько вариантов коротких историй или примеров о благодарности для вступления. Ассистент (Yandex GPT) – для озвучивания цитаты с правильной интонацией. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||