ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Виноват не тот, кого обижают, а тот, кто обижает» Уроки безопасности (10 минут) «Опасность экспериментов с едой» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Труд — это радость, лень — неразлучные муки» |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас важный разговор. Мы поговорим о том, что такое обида, кто в ней виноват, и как обезопасить себя от очень опасных шуток. Давайте начнём с игры «Хорошо-Плохо». Я буду показывать картинки, а вы хором говорите, какое это действие — хорошее или плохое. (Показывает картинки). Молодцы! А теперь скажите, если кто-то толкнул другого на перемене, кто виноват? Тот, кто стоял на пути, или тот, кто толкнул? Почему? (Выслушивает ответы). Правильно, виноват тот, кто совершил плохой поступок — толкнул. Сегодняшняя наша тема: «Виноват не тот, кого обижают, а тот, кто обижает». А ещё мы узнаем, почему опасно экспериментировать с едой.» | Участвуют в игре «Хорошо-Плохо», активно отвечают на вопросы, высказывают свои первые предположения. | Наблюдение за активностью, устные ответы. | Набор картинок по буллингу (добрые/злые поступки), проектор или распечатки. ИИ-сервис для генерации и подбора возрастных картинок по теме «буллинг для детей». |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||