ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Вода-богатство Казахстана. ЛБ "" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Ақырын жүріп анық бас, еңбегің кетпес далаға!» (Абай) «Иди медленно, твёрдым шагом, твой труд не будет напрасным!» (Абай) |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Посмотрите на экран (показывает изображение капельки воды). Что это? Правильно, капелька! А знаете ли вы, что вода — это величайшее богатство нашей страны Казахстан? Мы сегодня проведем викторину и узнаем много нового. Но сначала послушайте цитату великого Абая: «Ақырын жүріп анық бас, еңбегің кетпес далаға!» — «Иди медленно, твёрдым шагом, твой труд не будет напрасным!». Как вы думаете, о чем здесь говорится? (Ответы детей). Верно, о том, что любой труд, даже самый маленький, важен и не пропадет даром. Так и мы сегодня будем трудиться — узнавать новое, думать, помогать друг другу.» Постановка вопроса: «Как вы думаете, почему воду называют богатством? Зачем нам нужно беречь воду?» |
Учащиеся приветствуют педагога, отвечают на вопросы, высказывают свои предположения. Внимательно слушают цитату. |
Устное поощрение за активность (слова «Молодец!», «Отлично!»). |
Изображение капельки воды на экране (через проектор или интерактивную доску). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||