ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классов
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Учитель мой- наставник мой! |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Тру д - это не прос то «Труд - это не просто деят ельнос ть, а зеркало деятельность, а зеркало человеческого бытия.» |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Я предлагаю начать с небольшой загадки: "Кто нас учит, кто наставляет, кто за нас переживает?" (Ответ: учитель). Верно! Сегодня мы поговорим о том, кто такой учитель и почему его называют наставником. Давайте вспомним, что такое труд. Посмотрите на доску: наша цитата недели — "Труд - это не просто деятельность, а зеркало человеческого бытия". Как вы понимаете эти слова? (Пауза). Давайте поразмышляем. Учитель тоже много трудится. Как вы думаете, в чём заключается его труд?» |
- Слушают педагога. - Отвечают на загадку хором или по одному. - Высказывают свои первые предположения о смысле цитаты. |
Устное поощрение (слова «Молодец!», «Отлично!»). Визуальная поддержка (смайлики настроения). |
- Доска, мел/маркер. - Карточки с цитатой. - ИИ-инструмент: генератор загадок (например, ChatGPT) для создания загадки. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||