ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Перемены в сознании — залог безопасности в жизни» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Талантливый ребёнок — достигнет высот». |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный разговор. Мы поговорим о том, как наше мышление, наши мысли могут влиять на нашу безопасность. Посмотрите на доску. Вы видите два изображения: одно — светлое и ясное, другое — запутанное. Как вы думаете, какое мышление помогает нам принимать правильные и безопасные решения? (Даёт время на ответы). Совершенно верно! Ясное, гибкое мышление. Наша тема сегодня: «Перемены в сознании — залог безопасности в жизни». Это значит, что если мы научимся думать, искать новые пути, то сможем лучше защитить себя. А помнить нам будет наша цитата недели: «Талантливый ребёнок — достигнет высот». Каждый из вас талантлив, и вместе мы сможем разобраться в важных вопросах." | Слушают педагога. Отвечают на вопрос, высказывают свои предположения. Настраиваются на тему. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью первых ответов. | Интерактивная доска или экран с двумя контрастными изображениями (ясный путь/лабиринт), сгенерированными ИИ-сервисом для визуализации (например, Canva AI, Midjourney). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||