ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Не телефон — игра с друзьями!». Урок безопасности :«Номера экстренных служб» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Творческий ребёнок — вдумчивый ребёнок» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы поговорим о телефоне. Скажите, для чего вы чаще всего используете телефон? (Выслушивает ответы). Да, для игр, мультиков, общения. А может ли телефон быть помощником в опасной ситуации? Сегодня мы узнаем, как телефон может спасти жизнь, если знать волшебные номера. Наша тема: «Не телефон — игра с друзьями!». Мы проведём викторину по безопасности. Давайте разделимся на 3 команды: «Спасатели», «Помощники» и «Знайки». Каждая команда получит своё задание. Цитата нашей недели: «Творческий ребёнок — вдумчивый ребёнок». Будьте внимательны и думайте!» | Слушают педагога. Отвечают на вопрос. Объединяются в команды по указанию учителя. Настраиваются на работу. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью при ответе на вводный вопрос. | Таблички с названиями команд. Мягкая игрушка или колокольчик для сигнала. Сгенерированные с помощью ИИ (ChatGPT) примеры детских ответов о использовании телефона для подготовки педагога. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||