ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Не телефон — игра с друзьями!» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Творческий ребёнок — вдумчивый ребёнок» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Посмотрите на доску. Здесь написана наша тема: «Не телефон — игра с друзьями!». Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? (Выслушивает предположения). Верно, мы поговорим о том, как здорово и весело можно проводить время вместе, играя в разные игры. А начнём мы с небольшой загадки. Я загадаю вам предмет, а вы попробуете его отгадать: «Он бывает с кнопками, бывает сенсорный, в нём можно смотреть мультики и играть, но он не может обнять, посмеяться вместе с тобой или поиграть в догонялки. Что это?» (Телефон/смартфон). Молодцы! А теперь давайте подумаем, что же может дать нам игра с друзьями такого, чего не даст телефон?» | Отвечают на вопросы, высказывают свои предположения, отгадывают загадку. Активно включаются в обсуждение. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в диалог. Устное поощрение. | Интерактивная доска или плакат с темой. ИИ-сервис для генерации загадок и вопросов для обсуждения (например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||