ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Культура - наша повседневная жизнь» ЛБ УРОК №28(10 минут) ТЕМА: «ПАРОЛЬ С РОДИТЕЛЯМИ» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ключевые ожидаемые результаты: Учащиеся смогут объяснить, что такое «пароль» (договорённость) в семье, приведут примеры таких договорённостей из своей жизни. Научатся видеть связь между взаимопомощью, выполнением обязанностей и созданием благоприятной атмосферы в доме. Проявят навыки ведения диалога и уважительного отношения к разным мнениям.
Показатели успеха: Активное участие в обсуждении, приведение личных примеров, умение работать в паре/группе, формулирование простых правил для своей семьи, положительная эмоциональная оценка классного часа в ходе рефлексии.
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – диспут. Это значит, мы будем обсуждать важную тему, спорить, доказывать свою точку зрения и учиться слушать друг друга. Посмотрите на доску. Как вы думаете, что может означать фраза «Пароль с родителями»? (Даю время на размышление). Правильно, пароль – это секретное слово. А в семье «пароль» – это ваша особая договорённость, ваш маленький секрет или правило, которое помогает вам и родителям понимать друг друга. Сегодня мы поговорим о том, какие бывают такие пароли-договорённости и зачем они нужны для дружной семьи.» | Слушают педагога. Высказывают свои предположения о значении темы. Настраиваются на дискуссию. | Наблюдение за вовлечённостью, устные ответы на вопрос. | Интерактивная доска или флипчарт с записью темы. Готовые визуальные образы (картинки семьи, ключа, договора), сгенерированные нейросетью для визуализации понятий «договорённость», «секрет», «понимание». |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||