ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Культура гуманного общения: уважение, гармония и личные границы». |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень важный и интересный разговор. Посмотрите на эти картинки (показывает изображения детей, которые делятся, спорят, помогают друг другу). Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? (Выслушивает предположения). Верно, мы поговорим об общении. Но не просто об общении, а о добром, уважительном, гуманном. Это значит, когда мы общаемся с заботой о чувствах друг друга. Давайте вместе сформулируем тему нашего классного часа. Какие слова здесь ключевые?» (Подводит к теме «Культура гуманного общения: уважение, гармония и личные границы»). «Сегодня мы будем исследователями мира общения. Наша цель — понять, как сделать так, чтобы всем в нашем классе было комфортно и радостно. Вы готовы к открытиям?» | Рассматривают картинки. Высказывают свои предположения о теме занятия. Участвуют в формулировке темы. Настраиваются на работу. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью в постановке темы. | Проектор/экран, набор иллюстраций (дети в разных ситуациях общения), ИИ-сервис для генерации и подбора возрастных иллюстраций по запросу «дети общаются дружно, дети ссорятся, дети мирятся». |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||