ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классный час «Достижения науки и техники» Урок безопасности (10 минут) № 21: 4 класс: « Срочно» услуга "числа" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Творческий ребенок-вдумчивый ребенок. |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час — это устный журнал. Представьте, что мы листаем страницы интересного журнала о науке и технике. Наша первая страница — загадочная. Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает изображение смартфона с цифрами 112, 101, 102). Эти цифры — не просто числа. Это ключи к очень важным услугам. Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? Правильно, о достижениях, которые помогают нам в трудную минуту, и о том, как ими правильно пользоваться. Давайте вместе сформулируем главный вопрос нашего занятия: Как современные технологии и цифровые сервисы помогают нам сохранять безопасность, и что мы должны знать, чтобы ими пользоваться правильно? Запишем его на доске». | Учащиеся рассматривают изображение, высказывают предположения. Вместе с учителем формулируют главный вопрос занятия. Слушают вступление. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в обсуждение. Умение сформулировать мысль. | Интерактивная доска или проектор. Изображение с номерами экстренных служб (сгенерировано или подобранное). ИИ-сервис для генерации визуальных загадок или подбора тематических изображений. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||