ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | День героя Котик Мартин |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Учусь творить и мечтать!» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас на нашем классном часе. Посмотрите на цитату недели: «Учусь творить и мечтать!» Как вы думаете, о чём она? Сегодня мы познакомимся с удивительным героем — Котиком Мартином. Он не просто кот, а настоящий изобретатель! Он любит придумывать новые игры и решать трудные задачи. Давайте узнаем, какой он герой. Я покажу вам его портрет (демонстрирует изображение). Что вы видите? Каким он вам кажется? А сейчас я задам вопрос: может ли кот быть героем и почему? Мы проведём конкурс на лучшего знатока творческих решений! Готовы? Тогда начинаем!» «Наш конкурс будет состоять из нескольких этапов. За каждое правильное и креативное задание вы будете получать жетоны. В конце мы узнаем, кто самый творческий и смекалистый — настоящий друг Котика Мартина!» |
Дети слушают, отвечают на вопросы, высказывают предположения, рассматривают изображение. Проявляют любопытство. | Устное поощрение, фиксация первых идей (например, на доске). | Презентация с изображением Котика Мартина (сгенерирована в Midjourney). Карточки с цитатой недели. Жетоны. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||