ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Береги общественное имущество! Уроки безопасности № 29-УРОК 2 класс: «Игры дома: соблюдение мер безопасности» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Болашағы зор мамандықтар жоқ, тек болашағы зор мамандар бар» «Перспективных специальностей нет, есть только перспективные специалисты» 13-17.04.26г. |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – мы проведём его в формате круглого стола. Это значит, что мы все будем равными участниками обсуждения. Посмотрите на доску. Здесь две картинки. На одной – аккуратная, уютная комната с игрушками на полках. На другой – та же комната, но игрушки разбросаны, на столе следы от фломастеров, а стул опрокинут. Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? Правильно, о том, как важно беречь то, что нас окружает – и дома, и в школе, и как играть, чтобы не случилось беды. Давайте сформулируем главный вопрос нашего круглого стола: «Как мы можем стать ответственными хозяевами своих вещей и своего дома?» Запишем его на доске.» | Учащиеся рассматривают изображения, высказывают свои предположения о теме занятия. Вместе с учителем формулируют главный вопрос обсуждения. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в постановку проблемы. Устные ответы. | Интерактивная доска или экран с проектором. Изображения для сравнения (сгенерированные ИИ-сервисом визуализации, например, Kandinsky 3.0). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||