ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Береги школьное имущество |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему. Посмотрите вокруг. Что вас окружает в классе? (Даёт время на ответы). Правильно, парты, стулья, доска, книги, компьютеры, игрушки в уголке отдыха. Всё это — школьное имущество. Это вещи, которые принадлежат не лично вам, а нашей школе, то есть всем нам. Как вы думаете, почему важно бережно относиться к этим вещам? Давайте вместе подумаем. А ещё мы обсудим, как ваши родители, проявляя заботу, помогают вам быть внимательными и аккуратными, в том числе и в школе. Это и есть «родительский контроль», который имеет много плюсов для вас самих». | Слушают, рассматривают класс. Отвечают на вопросы, высказывают свои первые предположения о том, что такое школьное имущество и почему его нужно беречь. | Наблюдение за активностью и первоначальными представлениями учащихся. | Помещение класса, наглядные предметы (парта, книга, мел). ИИ-сервис для генерации стартовых загадок или вопросов (например, «Что в классе самое ценное?»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||