📘 Индивидуальный рабочий лист
Пән: Қазақ тілі мен әдебиеті
Тақырып: Кім пайдалы? Кім мықты? (Ә. Дүйсенбиев «Бәтеңке, Шұжық, Балқаймақ»)
Сынып: 6
Педагог: ____________________
Мектеп: ____________________
Оқушының аты-жөні: _________________________________ Күні: ______________
📌 Нұсқаулық
Балалар, бүгін біз Ә. Дүйсенбиевтің «Бәтеңке, Шұжық, Балқаймақ» өлеңі бойынша жұмыс жасаймыз. Сендерге 5 тапсырма беріледі. Әр тапсырманы мұқият оқып, орындаңдар. Жауаптарыңды толық, дәлелді және шынайы өмірмен байланыстырып жазыңдар. Сөздік қорыңызды байыту үшін тура және ауыспалы мағыналы сөздерді қолдануға тырысыңдар. Адал Азамат болыңдар: өз пікірлеріңді адал білдіріп, өзгенің пікірін тыңдаңдар.
📝 1-тапсырма. «Өлең мазмұнын ашамын» (2 балл)
Деңгей: А Мәтін бойынша сұрақтарға жазбаша жауап бер.
- Ә. Дүйсенбиевтің «Бәтеңке, Шұжық, Балқаймақ» өлеңі не туралы?
- Бәтеңке, Шұжық және Балқаймақ не үшін ұрысты?
- Олардың таласы кімнің ақылымен шешілді?