📘 Индивидуальный рабочий лист
Пән: Қазақ әдебиеті Сынып: 9 Тақырып: Әнет баба «Не арсыз, не ғайып, не даусыз»
👤 Оқушының аты-жөні: 📅 Күні:
📌 Нұсқаулық: Барлық тапсырмаларды мұқият оқы. Әр сұраққа жауапты берілген орынға жаз. Кейбір тапсырмаларда үлгі көрсетілген — соған қарап орындау жеңіл. Қажет болса, сызба немесе сурет салуға болады. Басты мақсат: Әнет бабаның сөздерін өмірмен байланыстырып, шығармашылық жұмыста қолдану.
✦ 1-тапсырма. «Үш арсыз» — сәйкестендір
Мәтіннен үзінді: «Үш арсыз бар: ұйқы арсыз, тамақ арсыз, күлкі арсыз».
Тапсырма: Төмендегі суреттер мен сөздерді дұрыс байланыстыр. Әр «арсызға» бір сәйкес келетін суретті таңдап, жанына жаз. Бір сөйлеммен түсіндір: неге ол «арсыз»?
😴 Ұйқы
🍽️ Тамақ
😂 Күлкі
💡 Үлгі: «Ұйқы арсыз, себебі шамадан тыс ұйықтау уақытты босқа өткізеді.»
1. Ұйқы арсыз, себебі _________________________________________________
2. Тамақ арсыз, себебі ________________________________________________
3. Күлкі арсыз, себебі _________________________________________________
✦ 2-тапсырма. «Үш ғайып» — сурет сал немесе сипатта
Мәтіннен: «Үш ғайып бар: ажал ғайып, қонақ ғайып, несібе ғайып».
Тапсырма: «Ғайып» сөзінің мағынасын ескеріп, әр ғайыптың бейнесін сал немесе 2-3 сөйлеммен сипаттап жаз.
ЕБҚ қолдау: Төмендегі тірек сөздерді пайдалан: кенет, жоқтан пайда болады, күтпеген.
Ажал ғайып: _________________________________________________
Қонақ ғайып: _________________________________________________
Несібе ғайып: ________________________________________________
✏️ Қаласаң, әр қорапшаның ішіне шағын сурет сал.
✦ 3-тапсырма. Автор бейнесі — Әнет бабаның рөлі