ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 9-11 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-11 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | «Қауіпсіз қоғам» /ЖҚ«Алаяқтардың амалына қалай түспеуге және өздеріңізді табыстың күмәнді түрлерінен қалай қорғауға болады?» |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | — |
| Тәрбиелік құндылықтар | Созидание и новаторство |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5-7 мин) |
Сәлемдесу, эмоционалдық дайындық. «Сен қауіпсіздікті қалай түсінесің?» деген сұрақты тақтаға жазады. Оқушылардың пікірлерін тыңдайды.
Негізгі мәселені қою. «Бүгін біз «Қауіпсіз қоғам» тақырыбын алаяқтардың амалдары мен олардан қалай сақтануға болатыны туралы білімдерімізді сынайтын қызықты викторина түрінде өткіземіз. Біздің мақсатымыз – тек білімді тексеру емес, сонымен қатар болашақта өздеріңізді және жақындарыңызды қорғауға көмектесетін практикалық дағдыларды қалыптастыру. Әр команда өз атын ойлап табады. Бүгінгі сабақта біз «Созидание и новаторство» құндылығын дамытамыз – яғни, қиын жағдайлардан шығудың жаңа, шығармашылық жолдарын іздестіреміз.» |
Сәлемдеседі. Тақтадағы сұраққа қысқаша жауап береді (мысалы, «жеке деректердің қорғалғандығы», «алдану қаупінің жоқтығы»). Командаларға бөлініп, команда атауын таңдайды. | Белсенділік бағалауы (қатысу). | Тақта, бор. Сұрақтар мен жағдаяттарды генерациялау үшін ИИ құралы (мысалы, ChatGPT). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||