ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 1-4 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-4 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | Менің болашақ мамандығым |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | — |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5-7 мин) |
Сәлемдесу және эмоционалды дайындық. "Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сағатымыз өте қызықты тақырыпқа арналған. Ол – болашақ туралы ойлану. Сіздер үлкен болған кезде кім болғыңыз келеді? Бүгін біз 'Менің болашақ мамандығым' туралы сөйлесеміз." Жылыну ойыны "Кім менің көмегіме керек?". Мұғалім әртүрлі мамандықтардың атауларын айтады (мысалы, дәрігер, мұғалім, өрт сөндіруші, астронавт, аспаз, музыкант). Оқушылар осы маманның не істейтінін қолдарының қимылымен (пантомима) көрсетуі керек. Мысалы, дәрігер – тыңдайды, мұғалім – тақтаға жазады. Негізгі сұрақты қою: "Сіздердің ойыңызша, мамандықты таңдау – бұл қандай маңызды шешім? Неліктен біз болашақ туралы ертерек ойлануымыз керек?" |
Мұғалімге сәлем береді, сабақ тақырыбына назар аударады. Жылыну ойынына белсенді қатысады, әртүрлі мамандықтардың қызметін дене тілімен көрсетеді. Мұғалімнің негізгі сұрағына жауап беруге тырысады, өз ойларын бөліседі. | Белсенділікке байланысты сөзбен бағалау ("Жарайсың!", "Өте жақсы көрсеттің!"). | Интерактивті тақта немесе плакат. Мамандықтарды бейнелеген суреттер. ИИ-ресурс: Мамандықтарды сипаттауға және жылыну ойынына арналған қысқа тапсырмалар генерациялау үшін сөйлесу AI (ChatGPT тәрізді). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||