Информатика, 9‑сынып: БЖБ мен ТЖБ спецификациясы, 2026–2027
Тоқсандар бойынша: әр БЖБ қандай бөлімдер мен мақсаттарды тексереді, ұсынылатын ең жоғары балл және тапсырма түрлері, ТЖБ-ға арналған барлық мақсаттар.
Бағдарлама бойынша 9‑сыныпта аптасына 1 сағат. Сондықтан тоқсанда БЖБ екіден аспайды, бөлімдер біріктіріледі, ТЖБ жоқ, ал баға жартыжылдыққа формативтік бағалау мен БЖБ бойынша қойылады (11, 28‑тармақтар).
Бағалау қағидалары не дейді
- БЖБ — 7 балдан 20 балға дейін, жұмыстың нысаны мен уақытын мұғалім өзі айқындайды (9‑тармақ).
- Тоқсанда БЖБ үш реттен артық өткізілмейді; төрт және одан көп бөлім болса, тақырыптар мен мақсаттар саны ескеріліп, бөлімдер біріктіріледі (12‑тармақ).
- Аптасына 1 сағат болса, тоқсанда БЖБ екі реттен артық өткізілмейді, бөлімдер біріктіріледі; баға жартыжылдыққа формативтік бағалау мен БЖБ бойынша қойылады (11, 28‑тармақтар).
- ТЖБ тоқсанның соңғы оқу күнінде өткізілмейді, бір пән бойынша БЖБ мен ТЖБ бір күнде өткізілмейді (13‑тармақ).
- ТЖБ тапсырмалары, олардың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
- Тоқсандық баға — формативтік бағалаудың 25 %, БЖБ-ның 25 % және ТЖБ-ның 50 % (28‑тармақ).
Үлгілік қағидалар, № 125 бұйрық, 16.09.2026 жылғы № 257‑НҚ бұйрықтың редакциясында.
Мұндағы біздің ұсынысымыз
- Қандай бөлімдерді біріктіру керегі. Тоқсанда бөлім қағидалар рұқсат еткеннен көп болса, көрші бөлімдер жұмыстардағы мақсаттар саны шамамен тең болатындай біріктірілді.
- БЖБ-да қандай мақсаттарды тексеру керегі. «Тексеруге ұсынамыз» белгісі 2–4 мақсатта тұр: алдымен әр тақырыптан қолдану мен жоғары деңгей дағдыларына арналған мақсаттар, олар жетпесе — білу және түсіну мақсаттары. Бөлімнің қалған мақсаттары формативті бағаланады.
- БЖБ-ның ұсынылатын ең жоғары балы — 7–12 балл: тексерілетін 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл, қағидалардағы 7–20 аралығында.
- Ойлау дағдыларының деңгейі — мақсаттың етістігі бойынша: «білу», «түсіну», «атау» — білу және түсіну; «шешу», «қолдану», «есептеу» — қолдану; «талдау», «бағалау», «негіздеу» — жоғары деңгей дағдылары.
- Тапсырма түрі — деңгейге қарай. Мақсаттарды, тапсырмалар мен балдарды түпкілікті мұғалім таңдайды.
1-тоқсан
Тоқсанда 2 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.
БЖБ 1. Ақпаратпен жұмыс жасау
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Ақпаратпен жұмыс жасау | 9.2.1.1 | ақпараттың қасиеттерін анықтау (маңыздылық, дәлдік, сенімділік, құндылық) тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 9.4.1.1 | Компьютерде ұзақ уақыты жұмыс істеу тәуекелін сыни түрде бағалау тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 9.1.3.1 | бұлтты технологияларды қолдана тын құжаттар мен бірлескен жұмысты жүзеге асыру тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 9.4.2.1 | желідегі этикалық және құқықтық нормаларын бұзу салдары туралы айту тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
БЖБ 2. Компьютер таңдаймыз
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–9 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Компьютер таңдаймыз | 9.1.1.1 | мақсатына байланысты компьютердің конфигурациясын таңдау тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 9.1.2.1 | пайдаланушының қажеттілігіне қарай программалық жасақтаманы таңдау тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 9.3.1.1 | Процесс моделдерін (физикалық, биологиялық экономикалық) электрондық кестеде әзірлеу және зерттеу тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ |
1-тоқсан бойынша ТЖБ
Аптасына 1 сағат болса, ТЖБ өткізілмейді: баға жартыжылдыққа қойылады (11, 28‑тармақтар).
2-тоқсан
Тоқсанда 1 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.
БЖБ 1. Деректер базасы
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–9 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Деректер базасы | 9.2.2.1 | "дерекқор, жазба, өріс" терминдерін түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 9.2.2.2 | электрондық кестеде деректер базасын жасау тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 9.2.2.3 | Деректерді іздеу, сұрыптау және сүзгілеуді жүзеге асыру тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
2-тоқсан бойынша ТЖБ
Аптасына 1 сағат болса, ТЖБ өткізілмейді: баға жартыжылдыққа қойылады (11, 28‑тармақтар).
3-тоқсан
Тоқсанда 1 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.
БЖБ 1. Python (пайтон) программалау тілінде алгоритм дерді программалау
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–9 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Python (пайтон) программалау тілінде алгоритм дерді программалау | 9.3.3.1 | Бір өлшемді массивтер пайдаланып Python (пайтон) программалау тілінде программалар жасау тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ |
| 9.3.3.2 | Екі өлшемді массивтер пайдаланып Python (пайтон) программалау тілінде программалар жасау тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 9.3.2.1 | сұрыптау алгоритмдерін қолдану тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
3-тоқсан бойынша ТЖБ
Аптасына 1 сағат болса, ТЖБ өткізілмейді: баға жартыжылдыққа қойылады (11, 28‑тармақтар).
4-тоқсан
Тоқсанда 1 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.
БЖБ 1. Python (пайтон) программалау тілінде 2D ойынын құру
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| Python (пайтон) программалау тілінде 2D ойынын құру | 9.3.3.3 | PyGame (пайгейм) кітапханасын қосу тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 9.3.3.4 | ойын терезесін жасау үшін PyGame (пайгейм) кітапханасының дайын модульдерін пайдалану | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 9.3.3.5 | Ойынның артқы фонын құру тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 9.3.3.6 | Ойынға арналған дайын кейіпкерлер жүктеу | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 9.3.3.7 | Кейіпкер қозғалысын программалау тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 9.3.3.8 | пернетақтадан кейпкерлерді басқару | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 9.3.3.9 | Дайын сценарий бойынша ойын әзірлеу тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 9.3.3.10 | Ойынның нәтижелерін есептеу алгоритмін іске асыру | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
4-тоқсан бойынша ТЖБ
Аптасына 1 сағат болса, ТЖБ өткізілмейді: баға жартыжылдыққа қойылады (11, 28‑тармақтар).
Ойлау дағдыларының деңгейлері және тапсырма түрлері
| Деңгей | Мақсаттардағы етістіктер | Ұсынылатын тапсырма түрлері |
|---|---|---|
| Білу және түсіну | білу, түсіну, атау, тану, сипаттау |
КДЖ — бірнеше жауаптың ішінен таңдау ҚЖ — қысқа жауап |
| Қолдану | қолдану, шешу, есептеу, табу, салу |
ҚЖ — қысқа жауап ТЖ — толық жауап |
| Жоғары деңгей дағдылары | талдау, бағалау, негіздеу, зерттеу | ТЖ — толық жауап |
БЖБ мен ТЖБ туралы оқу
Басқа сыныптар
Осы спецификация бойынша БЖБ немесе ТЖБ құрастырыңыз
Telly генераторы таңдалған оқу мақсаттарына тапсырмалар, дескрипторлар және қажетті ең жоғары баллға балл қою кестесін жинайды.